语文六年级下册同读一本书口语交际阅读往往能唤起读者独特的感受,即使读同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班...
同读一本书——口语交际语文六年级下册口语交际:同读一本书口语交际:同读一本书这本书讲了一个什么样的故事?你怎样评价主人公?你对哪个...
习作:推荐一本书习作内容读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。写法指导第一步:审题。向大...
习作:推荐一本书你读过哪些生动、精彩的书?把它们推荐给你的同学吧。说一说习作:推荐一本书习作:推荐一本书推荐一本书第一课时第二课时...
谜语厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看,增加知识力无穷。书习作导入读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,...
口语交际:同读一本书▶教学目标1.围绕同一本书交流读书心得,分享阅读的收获。2.能主动与同学交流读书心得,围绕一些话题展开深入交流,做...
课题口语交际:同读一本书课型口语交际授课时间1课时教学目标1.学会借助批注梳理思路,深入地表达自己的想法或观点。2.表达观点时能以内容...
习作推荐一本书活动分析:本次习作的内容是向同学“推荐一本书”。对于五年级的学生而言,除了语文课本之外,课外多多少少都读过一些书,这...
习作:推荐一本书【教学目标】1.介绍一本书,能分段表述推荐理由。2.能把重要的理由写具体。【教学重难点】能把重要的理由写具体。【教学准...
课题推荐一本书课型习作授课时间1课时教学目标1.通过习作使学生明白读书有益的道理。2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚...