部编版道德与法治六年级上册1感受生活中的法律教学设计课题感受生活中的法律第二课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感...
部编版道德与法治六年级上册1感受生活中的法律教学设计课题感受生活中的法律第三课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感...
部编版道德与法治六年级上册感受生活中的法律教学设计课题感受生活中的法律第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感...
1.1.3生活与法律教学设计课题法律作用大单元第一单元我们的守护者学科道德与法律年级六上学习目标1.通过回顾生活、交流分析，理解法律对于...
1.1.2生活与法律教学设计课题生活与法律单元第一单元我们的守护者学科道德与法律年级六上学习目标1.通过调查交流，体会生活中处处有法律，...
1.1.1法律是什么教学设计课题法律是什么单元第一单元我们的守护者学科道德与法律年级六上学习目标1.理解我们的生活中处处有法律，感受日常...
感受生活中的法律第一课时一、教学目标1.引导感受日常生活与法律息息相关，了解法律规定了人们的权利与义务，认识以法律为代表的社会规则。...
感受生活中的法律第二课时一、教学目标1.知道生活与法律息息相关，人的一生与法律相伴；认识生活与法律的关系；懂得法治的重要意义。2.能够...
1编写：三年级（上册）道德与法治《心中的“110”》教学设计本课时编写：教材分析:《心中的“110”》是人教版道德与法治三年级上册第三单元...
心中的“110”一、教学目标1.理解什么是“心中的110”，并知道如何用心中的110保护自己。2.通过防盗、防骗、防拐、防性侵教育，初步认识社...
习作我们眼中的缤纷世界【教学目标】1.运用观察方法，把我们最近观察时印象最深的一种事物或一处场景有条理地写下来。2.学生乐于表达自己的...
