习作：那次玩得真高兴你平时都喜欢玩什么？说一说，在你玩过的活动中，有没有哪一次让你玩得特别开心，印象特别深刻。说一说习作：那次玩得...
统编三语上·第八单元学习目标1.能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。2.能和同学交流习作，修改同学看不明白...
习作：那次玩得真高兴习作：那次玩得真高兴习作：那次玩得真高兴第一课时第二课时语文三年级上册习作：那次玩得真高兴快乐心情一件事情那次...
人教版道德与法治《玩得真开心》第一课时教学设计课题玩得真开心单元三单元学科道德年级一年级学习目标1知道玩的方式有多种，会合理安排在...
人教版道德与法治《玩得真开心》第二课时教学设计课题玩得真开心单元三单元学科道德与法治年级一年级学习目标1.能利用生活中的物品，学习制...
玩得真开心一、教学目标1.能够知道玩耍中的安全与健康的重要性，选择合适的游戏充实课余生活。2.能够享受合作的快乐，学会在创造中寻找乐趣...
统编版·《状元大课堂名师教案》·上册习作：那次玩得真高兴教学目标1．能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号...
习作：那次玩的真高兴【教学目标】1.能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。2.能和同学交流习作，修改同学看不...
习作《那次玩得真高兴》课题习作《那次玩得真高兴》课型略读课文授课时间1课时教学目标1.指导学生留心观察，认真体验，激发写作的愿望，培...
创新教案《那次玩得真高兴》习作教学设计【教学设想】《语文课程标准》中年级习作教学目标特别强调情感态度方面的因素，把重点放在培养写作...
1那次玩得真高兴［教学目标］1.引导学生把玩的过程写清楚，用词准确，语句通顺，正确使用标点符号。【语文要素】2.引导学生能在文章结尾处...
