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标签“教学设计”的相关文档,共775条
  • 口语交际:名字里的故事 名师教学设计.docx

    口语交际:名字里的故事 名师教学设计.docxVIP

    口语交际:名字里的故事【教学目标】1.能了解自己或他人的名字含义或来历,把了解到的信息讲清楚。2.听别人讲话的时候,能有礼貌地回应。【...

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  • 交流平台与初试身手 名师教学设计.doc

    交流平台与初试身手 名师教学设计.docVIP

    交流平台与初试身手【课前解析】关注留心观察的重要意义:留心观察非常重要,它可以使我们在日常生活中获得书本之外的知识,并增加我们生活...

    2025-05-13144830.86 KB340
  • 27 一个粗瓷大碗 名师教学设计.doc

    27 一个粗瓷大碗 名师教学设计.docVIP

    27一个粗瓷大碗【课前解析】关注默读的方法:在本文的自读提示中要求学生默读课文,教学本课时要提醒学生:默读的时候不要发出声音,也尽量...

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  • 26 手术台就是阵地 名师教学设计.docx

    26 手术台就是阵地 名师教学设计.docxVIP

    26手术台就是阵地【教学目标】1.认识“棒、恩”等11个生字,正确认读多音字“斗、大”,会写“术、斗”等10个字。2.能带着问题默读课文,联...

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  • 25 灰雀 名师教学设计.docx

    25 灰雀 名师教学设计.docxVIP

    25灰雀【课前解析】课文讲述了一个温暖的故事,列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关,但他不直接批评而是通过交谈,让男孩意识到自己的错误...

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  • 24 司马光 名师教学设计.docx

    24 司马光 名师教学设计.docxVIP

    第八单元导读【单元导教】本单元以“美好品质”为主题,编排了《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》4篇课文。课文中冷静...

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  • 23 父亲、树林和鸟 名师教学设计.docx

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    23父亲、树林和鸟【课前解析】《父亲、树林和鸟》这篇课文通过童年时代父亲和“我”的对话,体现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和...

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  • 22 读不完的大书 名师教学设计.docx

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    22读不完的大书【课前解析】《读不完的大书》这篇课文以儿童的视角描写了野外与自家房前屋后的自然环境,并且融入了丰富的想象,展现出一幅...

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  • 21 大自然的声音 名师教学设计.docx

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    第七单元导读【单元导教】本单元围绕“我与自然”这一主题编排了三篇课文,意在引导学生通过阅读课文,感受大自然的美妙,感受“我与自然”...

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  • 20 美丽的小兴安岭 名师教学设计.docx

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    20美丽的小兴安岭【课前解析】关注主旨:《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱...

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  • 19 海滨小城 名师教学设计.docx

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    19海滨小城【课前解析】关注主旨:《海滨小城》是一篇写景的美文,本文主要描写了海滨小城的美丽景色,字里行间流露出作者对小城的热爱之情...

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  • 18 富饶的西沙群岛 名师教学设计.docx

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    18富饶的西沙群岛【课前解析】关注主旨:《富饶的西沙群岛》介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的的物产,全文表达了作者对祖国...

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  • 17 古诗三首 名师教学设计.docx

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    第六单元导读【单元导教】本单元以“祖国,我爱你”为主题,编排了三首古诗、三篇精读课文,旨在落实本单元的人文主题和第一个语文要素,那...

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  • 16 金色的草地 名师教学设计.doc

    16 金色的草地 名师教学设计.docVIP

    16金色的草地【课前解析】关注场景:课文开头描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景,接着描写了“我”和弟弟在草地上玩耍、互相往对方脸上...

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  • 15 搭船的鸟 名师教学设计.doc

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    三年级上册第五单元导读【单元导教】本单元是习作单元,以“留心观察,细致观察”为主题,编排了两篇精读课文,两篇习作例文,还安排了交流...

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