新课标水平一《自然直线快速跑》教案备课人周次课次授课教师教学内容1.游戏：长江黄河2.游戏:横渡长江教学目标1.运动能力：学生听到口令快...
新课标水平一《大步走与游戏》教案备课人周次课次授课教师教学内容大步走与游戏教学目标1.运动能力：通过大步走和五步接龙游戏，学生能够知...
新课标水平一《走与游戏》教案备课人周次课次授课教师教学内容走与游戏教学目标1.运动能力：学生体会各种姿势的走，激发运动兴趣、提高学生...
水平一《饮水有益健康》教案教学过程（一）课题导入同学们，我先来让你们猜一个谜语，看谁能猜出来？我既能在小溪里游玩，又能在池塘里睡觉...
水平一《坐立行我最美》教案（一）课题导入1、故事导入：小朋友的背怎么弯了？师讲述故事，从故事引导学生说一说，为小朋友找出原因。（出...
做情绪的主人-------多彩的情绪教学目标：1、知识目标：认识、体验人常见的各种情绪。2、技能目标：初步学会调节情绪，使自己经常拥有愉快...
记忆密码一、教学目标知识与技能：1、学生了解记忆的定义并认识到记忆对学习的重要作用。2、学生了解自己的记忆概况，并能掌握几种提高记忆...
《你来我往》参考教案教学目标1、体验语言攻击带来的负面情绪。2、认识到不友善的语言对别人造成的伤害。3、学会积极应对伤害性语言的方法...
《心灵的挑战》参考教案设计理念：从心理学而言，自卑心理是指一种对自己的能力及品质的评价偏低，而产生的不如别人的自我意识。引起小学生...
北师大版《心理健康》六年级下第十九课为理想启航教案一、学情分析六年级学生正处于儿童晚期至青少年早期的过渡阶段。在这个阶段，他们开始...
北师大版《心理健康》六年级下第三十五课为升学做准备教案一、学情分析六年级的学生面临着从小学生到中学生的角色转变，这需要他们有能力适...
北师大版《心理健康》六年级下第三十四课在生活中成长教案一、学情分析六年级的学生进入到青春期前的关键阶段，心理和生理上都有了很大的变...
北师大版《心理健康》六年级下第三十三课温暖一生的师爱教案一、学情分析学生们在这个年级已经具备了一定的社交能力和自我管理能力，但在师...
北师大版《心理健康》六年级下第三十二课你快乐，我快乐教案一、学情分析六年级学生即将从小学毕业，正处于一个转折点，他们对于友情、家庭...
北师大版《心理健康》六年级下第三十六课告别母校教案一、学情分析六年级的学生正处于从小学到中学的转折点，他们对母校、老师、同学都有深...
北师大版《心理健康》六年级下第三十课我的未来不是梦教案一、学情分析六年级学生正处于小学生涯的尾声，面临着初中的新挑战和生活的变化。...
北师大版《心理健康》六年级下第三十一课珍惜自己教案一、学情分析六年级学生正处在小学阶段的最后一年，他们的认知能力、情感发展和社会交...
北师大版《心理健康》六年级下第二十一课克服坏脾气教案一、学情分析这一年龄段的学生开始经历青春期的生理变化，这些变化可能导致他们的情...
北师大版《心理健康》六年级下第二十五课正确对待成绩教案一、学情分析六年级学生面临升学压力，对考试成绩的重视程度显著增加。此时期学生...
北师大版《心理健康》六年级下第二十四课合格小公民教案一、学情分析六年级学生开始形成自己的价值观和道德观念。他们具有较强的好奇心和对...
