北师大版《心理健康》二年级下第二十七课发现别人的优点教案一、学情分析二年级的学生开始更加在意自己与他人的关系，对同伴的评价和反馈变...
北师大版《心理健康》二年级下第二十六课我有不同意见教案一、学情分析二年级的学生对世界充满了探索的欲望，喜欢提出问题并尝试不同的解决...
北师大版《心理健康》二年级下第二十课珍惜时间教案一、学情分析二年级学生正处于学习和认识时间管理及其价值的初级阶段。在这个发展期，他...
北师大版《心理健康》二年级下第二十九课我的学习习惯教案一、学情分析二年级的学生正处于培养独立学习习惯的关键阶段。在这个年龄段，学生...
北师大版《心理健康》二年级下第二十二课我爱运动教案一、学情分析二年级的孩子们通常对各种运动项目表现出浓厚的兴趣，他们开始探索不同运...
北师大版《心理健康》二年级下第二十八课我们的喜怒哀乐教案一、学情分析二年级学生通常7-8岁，他们的情绪表达和识别能力正在发展中，但可...
北师大版心理健康二年级上册《开学的准备》教案一、教材分析：本节课是北师大版心理健康二年级上册的第二课《开学的准备》，主要通过讲解如...
北师大版心理健康一年级上册《准备上学啦》教案一、教材分析：本课是北师大版心理健康一年级上册的第七课《准备上学啦》，主要围绕孩子们准...
北师大版心理健康一年级上册《我能做到》教案一、教材分析：本课是北师大版心理健康一年级上册的第六课《我能做到》，主要通过讲述小明在学...
北师大版心理健康一年级上册《我相信你能行》教案一、教材分析：本课程是北师大版心理健康一年级上册的第九课《我相信你能行》，主题为《我...
北师大版《心理健康》一年级下第二十二课勇于举手发言教案一、学情分析一年级部分学生可能对于在公共场合，如课堂上发言，感到害羞或缺乏自...
